Урок 2.

Состояние "Внутренний Ребенок" - это когда мы похожи на детей. В таких ситуациях мы говорим:

Я ХОЧУ! (наиболее характерное для всех детей)

Мне интересно

Мне нравится

и т.п. Это состояние восторженности, творчества, интереса, изучения, познания, интуиции.

Ребенок бывает:

• Адаптивным (подстраивающимся),
• Бунтующим (он "наподстраивался" настолько, что сил больше нет, и "малыш" открыл "огонь"),
• бывает Маленьким профессором (говорит взрослые слова с детским смыслом),
• Свободным (когда мы поступаем автономно и независимо - так, как считаем нужным).

Состояние "Внутренний Родитель" бывает двух видов.

Заботливый Родитель, который говорит соответствующие слова:

Надо.

Должен.

Положено.

Правильно.

 И Контролирующий Родитель. Он думает так же, как и Заботливый с одной лишь разницей - с уклоном в сторону контроля, власти или господства.

Родитель - это состояние со множеством родительских запретов, предписаний или наставлений:

Не смей!

НЕЛЬЗЯ!

Опасно!

Не ходи!

Это плохо.

Мы так не делаем.

У нас так не положено.

Это страшно.

Это стыдно... 

Часто из родительской семьи, кроме поддерживающих фраз, мы выносим множество родительских посланий, которые передаются вербальным или невербальным способом:

Не живи;

Не чувствуй;

Будь как все;

Не будь взрослым... и т.д.

С этими посланиями мы и работаем во взрослой комнате